ब्लूमचे वर्गीकरण आधारित टेस्ट

ज्ञान – आकलन – उपायोजना – विश्लेषण – मूल्यमापन – नवनिर्मिती
(ब्लूमचे वर्गीकरण आधारित चाचणी)

1. ब्लूमचे वर्गीकरण कोणत्या क्षेत्राशी संबंधित आहे?
भावनिक क्षेत्र
संज्ञानात्मक क्षेत्र ✅
क्रियात्मक क्षेत्र
सामाजिक क्षेत्र

2. "ज्ञान" या स्तराचा अर्थ काय?
नवीन कल्पना तयार करणे
शिकलेले आठवणे ✅
तपासून पाहणे
मूल्य ठरवणे

3. "आकलन" स्तरावर विद्यार्थी काय करतो?
समजावतो ✅
आठवतो
न्याय देतो
नवीन काही तयार करतो

4. “उपायोजना” स्तरात काय अपेक्षित आहे?
विश्लेषण करणे
ज्ञान वापरणे ✅
समजून घेणे
मूल्य ठरवणे

5. विश्लेषण म्हणजे काय?
गोष्टींचे भाग पाडून तपासणे ✅
आठवणे
तयार करणे
प्रशंसा करणे

6. "मूल्यमापन" स्तरावर काय घडते?
विचारांची पुनरावृत्ती
निर्णय घेणे ✅
नवीन कल्पना तयार करणे
तपास करणे

7. "नवनिर्मिती" स्तराचा उद्देश काय?
नवीन गोष्टी तयार करणे ✅
आठवणे
तपासणे
पुनरावृत्ती करणे

8. "शिकलेल्या गोष्टींचा वापर करणे" हा कोणता स्तर?
उपायोजना ✅
ज्ञान
विश्लेषण
मूल्यमापन

9. “कारण शोधणे व तुलना करणे” कोणत्या स्तरात येते?
विश्लेषण ✅
ज्ञान
उपायोजना
आकलन

10. "तयार करणे" हा शब्द कोणत्या स्तराशी निगडित आहे?
नवनिर्मिती ✅
आकलन
उपायोजना
मूल्यमापन

11. ब्लूमचे वर्गीकरण एकूण किती स्तरांचे आहे?
चार
सहा ✅
पाच
सात

12. खालीलपैकी पहिला स्तर कोणता आहे?
आकलन
ज्ञान ✅
विश्लेषण
उपायोजना

13. "निर्णय देणे" कोणत्या स्तराशी संबंधित आहे?
मूल्यमापन ✅
ज्ञान
उपायोजना
विश्लेषण

14. "समजावणे, वर्णन करणे" हे कोणत्या स्तरात?
आकलन ✅
उपायोजना
विश्लेषण
मूल्यमापन

15. "प्रशंसा, बक्षीस" कोणत्या स्तराशी जुळते?
मूल्यमापन ✅
आकलन
नवनिर्मिती
विश्लेषण

16. "कल्पना मांडणे" कोणत्या स्तराशी संबंधित?
नवनिर्मिती ✅
विश्लेषण
उपायोजना
ज्ञान

17. “तथ्य ओळखणे” कोणत्या स्तराचे उदाहरण आहे?
ज्ञान ✅
आकलन
उपायोजना
मूल्यमापन

18. “समज आणि अर्थ सांगणे” हा कोणता स्तर?
आकलन ✅
उपायोजना
विश्लेषण
नवनिर्मिती

19. "गोष्टींचा संबंध शोधणे" कोणत्या स्तराशी निगडित?
विश्लेषण ✅
उपायोजना
आकलन
मूल्यमापन

20. ब्लूमचे वर्गीकरण कोणत्या प्रकारच्या उद्दिष्टांशी संबंधित आहे?
शैक्षणिक उद्दिष्टे ✅
सामाजिक उद्दिष्टे
वैद्यकीय उद्दिष्टे
औद्योगिक उद्दिष्टे